terça-feira, 20 de novembro de 2012
Resultado Final do Festival de Dança
1º Lugar - 1002 - Bahia - 199 pontos
2º Lugar - 3001 - Rio de Janeiro - 197 pontos
3º Lugar - 705 - Amazonas - 197 pontos*
* Por critérios de desempate estabelecidos no regulamento, a turma 705 ficou em 3º Lugar.
O resultado das demais turmas será postado no blog em breve.
Resultado Festival Dança HC?
Tomei conhecimento que três turmas são as favoritas para conquistarem o primeiro lugar no festival de dança, estão brigando "ponto a ponto", duas do período matutino e uma do perído vespertino.
E você que assistiu o festival já tem seu palpite?
O resultado oficial sairá as 10:00h, deste dia 20/11/2012.
E será publicado aqui no BLOG.
Fotos Festival de Dança
Parabéns a todos os alunos que participaram do I FESTIVAL
ESCOLAR DE DANÇA CULTURAL DA E.E.B. HUMBERTO DE CAMPOS.
Turno Matutino
Turno Vespertino
segunda-feira, 12 de novembro de 2012
quinta-feira, 1 de novembro de 2012
A Moreninha
Adaptação
da obra Moreninha de Joaquim Manuel de Macedo, realizada pela Turma 1001 da
E.E.B. Humberto de Campos.
Abaixo o vídeo.
Resumo da Obra:
A Moreninha
“Considerado
o primeiro romance romântico brasileiro propriamente dito, A Moreninha
(1884), obra-prima de Joaquim Manuel de Macedo, segue a tendência do
romance-folhetim, alcançando grande repercussão por apresentar os quesitos
necessários para satisfazer o gosto do leitor da época: o namoro difícil ou
impossível, a comicidade, a dúvida entre o desejo e o dever, a revelação
surpreendente de uma identidade, as brincadeiras de estudantes e uma linguagem
mais inclinada para o tom coloquial.
O romance é narrado em terceira pessoa, com
narrador onisciente. O tempo transcorre na ordem cronológica, apenas uma volta
ao passado, nos capítulos sete e oito, quando Augusto conta à D. Ana, avó de
seu amigo Filipe, o episódio de seu juramento amoroso. A história se passa e
dois lugares: na cidade do Rio de Janeiro, representando a vida urbana e
social, e na ilha onde mora D. Ana, simbolizando o paraíso de amor. O estilo do
texto é marcado pelo ritmo ágil, com a presença freqüente de diálogos entre os
personagens, o que nos dá a impressão de que a história está acontecendo no ato
da leitura.
O enredo de “A Moreninha” inicia-se com a ida de um
grupo de amigos estudantes – Augusto, Fabrício e Leopoldo – à convite de
Filipe, à casa de sua avó – D. Ana – residente numa ilha próxima ao Rio de Janeiro,
onde passarão o dia de Sant’Ana e o fim de semana. Filipe aposta que os amigos
irão se interessar por suas primas – Joaninha, Quinquina e suas amigas,
Gabriela e Clementina – ou por Carolina, sua irmã. Namorador inconstante,
Augusto é desafiado por Filipe e seus amigos que lhe propõem uma aposta: caso
ele se apaixone por uma das moças, escreverá a história de sua derrota; se não
se apaixonar, Filipe é quem deverá escrever sobre a vitória triunfal de seu
amigo inconstante.
Ao chegar à ilha, Augusto conhece Carolina, por
quem fica encantado, enquanto Fabrício o provoca, afirmando ser ele incapaz de
amar seriamente. À noite, todos da casa resolvem caminhar pela ilha. Após andar
brevemente com Carolina, Augusto junta-se à D. Ana, que o leva a uma gruta próxima,
onde havia uma lendária fonte. Ele confidencia-lhe que, há sete anos, quando
adolescente conhecera uma jovem na praia: os dois haviam ajudado um pobre velho
que, agradecido, profetizou o casamento dos dois no futuro. Num gesto
simbólico, o idoso casara-os, fazendo com que trocassem presentes: ele deu-lha
um camafeu e ela, uma esmeralda. Trocara juras de amor eterno e de um casamento
verdadeiro no futuro. Carolina, porém, a tudo escutava escondida.
Em troca da confidência, a avó de Filipe conta-lhe
a história de uma índia que se apaixonara por um índio guerreiro, mas não fora
correspondida. De tanto chorar, suas lágrimas deram origem àquela fonte. Ao
beber dela, o guerreiro se apaixona pela índia e os dois viveram juntos para
sempre.
No dia da festa de Sant’Ana, Augusto, como
namorador que é, declara-se para as quatro moças da casa. Na manhã seguinte,
recebe um convite anônimo para um encontro na gruta. Lá ele encontra as quatro
moças, bebe da fonte, e passa adivinhar os segredos delas, fazendo parecer que
era o poder da fonte. No entanto, ele não faz nada além de contar as peripécias
que havia bisbilhotado da conversa das moças. Neste contexto aparece Carolina,
que repete o mesmo gesto, passando a contar as verdades íntimas de Augusto, que
ela também havia escutado no passeio à noite, na véspera do dia de Sant’Ana.
Mas vai embora antes mesmo de Augusto tivesse tempo de declarar que era ela a
quem amava.
De volta à cidade, não consegue esquecê-la. Passam
a se encontrar todos os domingos. Ele chega até a confessar seu amor, mas ela
se contém. Como vinha faltando às aulas da faculdade, o pai proibiu-lhe de ir à
ilha. No entanto, ele cai doente por vários dias. O pai resolve então atender a
vontade de Augusto e ambos combinar de irem juntos, no domingo próximo, à casa
de D. Ana.
O amor impossível e a mulher idealizada são
freqüentes na prosa romântica. Para resolver o impasse amoroso, costuma haver
duas saídas: o final feliz ou o trágico. Em “A Moreninha”, o impedimento é
superado quando, por coincidência, os personagens se conhecem, percebendo serem
elas as mesmas personagens de sete anos antes. O resultado é o final feliz.
Assim, o final do romance é considerado
perfeitamente de acordo com o ideal amoroso romântico e as normas sociais, em
virtude de não ter havido adultério ou traição em relação à “primeira esposa”.
Resta apenas a Augusto pagar a aposta: que, considerando-se paga, temos o
romance “A Moreninha”.
Fonte: http://www.infoescola.com/livros/a-moreninha/
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terça-feira, 16 de outubro de 2012
CYBERBULLYING
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“Você provavelmente conhece algum caso de fotos
comprometedoras que vazam na internet; isso é muito comum no mundo
dos famosos, no entanto, esse fato não se restringe somente a ele.
Cada vez mais, pessoas comuns são atingidas por esse problema. Isso
se deve a falta de cuidados ou mau uso da internet.
Os cuidados para evitar este tipo de problema deve
começar na infância. É importante que o pai instrua a criança a
reconhecer situações de risco ou uma possível prática de abuso
sexual, alertando que exibicionismo, voyeurismo e determinados
contatos pela internet também podem ser considerados abuso. Cuidados
básicos como não fornecer dados, imagens pessoais ou confiar em
estranhos também devem ser sempre relembrados aos menores. Se o pai
suspeitar de possível uso indevido da internet pelo seu filho, pode
usufruir de provedores que permitam um maior controle de ações do
menor na internet.
Hoje em dia, 28% das crianças até sete anos de
idade já tem acesso a internet. Dessas, 2% usufruem desse serviço
desde os dois anos de idade. É importante o policiamento do adulto
responsável desde cedo. Um entre quatro menores, na faixa de 10 a 17
anos, foi exposto a algum tipo de imagem [...] ou tentativa de
aproximação.”
[...] Os criminosos se identificam como crianças ou
adolescentes, o menor acreditando e, muitas vezes, cedendo quando
pedem que mostrem partes íntimas do corpo.
É importante ressaltar que é crime 'fotografar ou
publicar cena de sexo explícito ou pornográfica envolvendo
adolescente e que aquele que faz download se torna participe. Ele não
realiza o crime em si, mas realiza uma atividade que contribui para a
formação do delito'(art. 29 do Código Penal). A pena é de um a
quatro anos de reclusão.
[...] Hoje em dia é muito difícil algum adolescente
que não tenha contato vinte e quatro horas por dia com a internet,
no entanto, é importante estabelecer alguns limites, pois esta é
uma ferramente muito ampla que pode ser usada tanto contra quanto a
favor do indivíduo.”
Fonte Texto:
LIMA, Heloísa. Revista Quiz (Colégio Michel), nº 1, 2012.
quarta-feira, 10 de outubro de 2012
Filme - O Guarani
A turma 3001 com a orientação da professora Cristiane, realizou uma adaptação do romance o Guarani, obra do escritor José de Alencar.
A turma foi dividida em duas equipes, onde foram criados dois vídeos baseados no livro do autor.
Em breve, será postado o vídeo O Guarani (1ª e 2ª parte) no blog.
Foto, Divulgação alunos 3001.
Sobre a Obra
"O Guarani é um romance escrito por José de Alencar, desenvolvido em princípio em folhetim, de fevereiro a abril de 1857, no Correio Mercantil, para no fim desse ano, ser publicado como livro, com alterações mínimas em relação ao que fora publicado em folhetim.
Enredo
A obra se articula a partir de alguns fatos: a devoção e fidelidade de Peri, índio goitacá, a Cecília; o amor de Isabel por Álvaro, e o amor deste por Cecília; a morte acidental de uma índia aimoré por D. Diogo e a consequente revolta e ataque dos aimorés, tudo isso ocorrendo com uma rebelião dos homens de D. Antônio, liderados pelo ex-frei Loredano, homem ambicioso e mau-caráter, que deseja saquear a casa e raptar Cecília.
Álvaro, que já conhecia o amor de Isabel por ele e também já a amava, se machuca na batalha contra os aimorés. Isabel, vendo o corpo do amado tenta se matar asfixiada junto com o corpo de Álvaro, quando o vê vivo tenta salvá-lo, porém ele não permite e morrem juntos.
Durante o ataque, D. Antônio, ao perceber que não havia mais condições de resistir, incumbe Peri à salvar Cecília, após tê-lo batizado como cristão. Os dois partem, com Ceci adormecida e Peri vê, ao longe, a casa explodir. A Cecília só resta Peri.
Durante dias Peri e Cecília rumam para destino desconhecido e são surpreendidos por uma forte tempestade, que se transforma em dilúvio. Abrigados no topo de uma palmeira, Cecília espera a morte chegar, mas Peri conta uma lenda indígena segundo a qual Tamandaré e sua esposa se salvaram de um dilúvio abrigando-se na copa de uma palmeira desprendida da terra e alimentando-se de seus frutos. Ao término da enchente, Tamandaré e esposa descem e povoam a Terra.
As águas sobem, Cecília se desespera. Peri com uma grande força arranca a palmeira e faz dela uma canoa para poderem continuar pelo rio, deixando subentendido que a lenda de Tamandaré se repetiu com Peri e Cecília e estes sobreviveram, dando início à população brasileira. "
Enredo
A obra se articula a partir de alguns fatos: a devoção e fidelidade de Peri, índio goitacá, a Cecília; o amor de Isabel por Álvaro, e o amor deste por Cecília; a morte acidental de uma índia aimoré por D. Diogo e a consequente revolta e ataque dos aimorés, tudo isso ocorrendo com uma rebelião dos homens de D. Antônio, liderados pelo ex-frei Loredano, homem ambicioso e mau-caráter, que deseja saquear a casa e raptar Cecília.
Álvaro, que já conhecia o amor de Isabel por ele e também já a amava, se machuca na batalha contra os aimorés. Isabel, vendo o corpo do amado tenta se matar asfixiada junto com o corpo de Álvaro, quando o vê vivo tenta salvá-lo, porém ele não permite e morrem juntos.
Durante o ataque, D. Antônio, ao perceber que não havia mais condições de resistir, incumbe Peri à salvar Cecília, após tê-lo batizado como cristão. Os dois partem, com Ceci adormecida e Peri vê, ao longe, a casa explodir. A Cecília só resta Peri.
Durante dias Peri e Cecília rumam para destino desconhecido e são surpreendidos por uma forte tempestade, que se transforma em dilúvio. Abrigados no topo de uma palmeira, Cecília espera a morte chegar, mas Peri conta uma lenda indígena segundo a qual Tamandaré e sua esposa se salvaram de um dilúvio abrigando-se na copa de uma palmeira desprendida da terra e alimentando-se de seus frutos. Ao término da enchente, Tamandaré e esposa descem e povoam a Terra.
As águas sobem, Cecília se desespera. Peri com uma grande força arranca a palmeira e faz dela uma canoa para poderem continuar pelo rio, deixando subentendido que a lenda de Tamandaré se repetiu com Peri e Cecília e estes sobreviveram, dando início à população brasileira. "
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/O_Guarani, data de acesso: 10-10-2012.
sexta-feira, 5 de outubro de 2012
Atividades sobre Fração
Exercícios de Frações
terça-feira, 2 de outubro de 2012
Projeto Tosco em Ação
Contribuição: Professora Cristiane (Português)
Livro Tosco vira exemplo dentro da sala de aula
terça-feira, 4 de setembro de 2012
sexta-feira, 31 de agosto de 2012
Textos turma 502
Ensino Religioso
- Virtudes
Texto 1
Texto 2
Texto 3
- Compromisso
Texto 4
Texto 5
- Afetividade
Texto 6
Texto 7
- Virtudes
Texto 1
Texto 2
Texto 3
- Compromisso
Texto 4
Texto 5
- Afetividade
Texto 6
Texto 7
segunda-feira, 27 de agosto de 2012
Qual melhor serviço e-mail gratuito?
quarta-feira, 22 de agosto de 2012
Manifesto - Turma 3001
Após a leitura em sala de aula de alguns manifestos surrealistas (Vanguardas Europeias), e a explanação de que manifesto é uma declaração pública, que tem como objetivo anunciar a denúncia de um problema, propor ideias para uma mudança, e acima de tudo alertar as pessoas sobre os problemas sociais, foi solicitado a turma 3001 a criação de manifestos a partir das suas indagações/problematizações cotidianas.
Professora Cristiane Cechinel de Villa
Lendas do folclore brasileiro - Turma 501
quinta-feira, 16 de agosto de 2012
IDEB 2011 - E.B.B. Humberto de Campos
A Escola de Educação Básica Humberto de Campos obteve um ótimo rendimento no IDEB 2011 (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), na 4ª série/5º ano, com média 6,8.
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